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班主任如何开展家访工作

作者: 湖北教育网 更新时间: 2020年10月17日 18:24:08 游览量: 129

简述:

家访是班主任深入了解学生及其家庭情况的重要途径,对解决个别学生的特殊问题具有较强的针对性,同时它也是与

家访是班主任深入了解学生及其家庭情况的重要途径,对解决个别学生的特殊问题具有较强的针对性,同时它也是与学生家长沟通交流教育方法等信息的重要方式。班主任可以针对新学期、新接班、学生出现的新问题等进行家访。(教综19天速学班1.1元于10月20日开课

在家访前,班主任要对受访学生的在校表现作一番较为全面的归纳,包括课堂表现、考试成绩、组织纪律性、尊师爱友及参加各项活动的情况,等等。对学生的家庭情况也要提前了解,这有利于提高家访的针对性与实效性。家访中,尽量“三头对面”,保持信息的对称。班主任、家长、学生三方一起互相交流,有话当面说、有问题当面谈、有要求当面提,既有助于联络感情,也会使学生切身感受到老师对自己的信任和关爱及家长的期待。家访时班主任应注意既报忧也报喜,而且要先报喜后报忧:先肯定学生的优点及长处,再选择恰当时机创造融洽的氛围直面问题。这可以让家长感受到老师的真诚与对孩子的关爱,从而主动配合班主任的工作,提高转化教育问题学生的效果。

【牛刀小试】(教综19天速学班1.1元于10月20日开课

(多选题)对班主任开展家访工作理解正确的有( )

A.可用现代信息工具替代家访,以节省时间

B.家访前需做好充分的准备,明确家访的目的

C.家访一般是对没有尽到责任的家长提出批评

D.家访一般是针对有问题的学生,要求家长好好管教孩子

E.家访时应尽量让学生和家长同时在场,有话当面说,要求当面提

【答案】BE。解析:本题考查的是班主任工作。家访是班主任深入了解学生及其家庭情况的重要途径,家访中,尽量“三头对面”,保持信息的对称。所以不能用现代信息工具替代家访,排除A选项。由于班主任不能随意批评家长,排除C选项。家访对解决个别学生的特殊问题具有较强的针对性,这项工作应该面向全体同学,而非只是针对有问题的学生,排除D选项。在家访前,班主任要对受访学生的在校表现作一番较为全面的归纳,包括课堂表现、考试成绩、组织纪律性、尊师爱友及参加各项活动的情况,等等。对学生的家庭情况也要提前了解,这有利于提高家访的针对性与实效性。家访中,尽量“三头对面”,保持信息的对称。班主任、家长、学生三方一起互相交流,有话当面说、有问题当面谈、有要求当面提,既有助于联络感情,也会使学生切身感受到老师对自己的信任和关爱及家长的期待。故本题答案选BE。

文章链接:http://www.yxrd.org/mingxiao/60875.html

文章标题:班主任如何开展家访工作